PLT PMR SAINS Kertas 2: justifikasi Pemberian markah

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Lau Shin Chai]

Kepada semua guru Sains Tingkatan 3,

Berikut disertakan SATU CONTOH (sumbangan ahli engkabang.net) prestasi pencapaian Kertas 2 Sains Gerak Gempur Pra 1 untuk sebuah sekolah di Sarawak.

Analisis jelas menunjukk kepada kita soalan-soalan mana yang mudah dijawab betul oleh murid kita dan soalan-soalan mana yang sukar dijawab oleh anak murid kita.

Maka langkah-langkah bimbingan dan latihan perlu diberi kepada kumpulan murid yang menghadapi masalah sedemikian agar mereka tidak akan membuat kesilapan yang sama.

Bersama-sama ini juga disertakan skema pemarkahan untuk Kertas 2 PMR Sains Gerak Gempur Pra 1 yang baru dijalankan baru baru ini.

Sekian.

[Mohamad Rizuan Bin Sarbini]

Cikgu Lau, is the template applicable to UPSR?

Advanced search