Ruangan Memantapkan karangan

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Geoffery Ranggu]

Ruangan ini adalah ruangan di mana semua orang termasuk pelajar atau guru-guru boleh menghantar karangan anda. Guru-guru atau pelajar-pelajar boleh memberi komen atau cadangan untuk memantapkan lagi karangan yang dihantar. Kerjasama guru-guru dan pelajar-pelajar adalah amat dihargai.

Terima kasih kepada En. Lim,

[Geoffery Ranggu]

Komen atau cadangan boleh meliputi apa sahaja seperti hendak menambah beberapa peribahasa, komen tentang kesalahan struktur ayat dan banyak lagi. Saya mengharapkan respon terutamanya dari guru Bahasa Malaysia ataupun ahli engkabang.net yang boleh membantu.

[Marson Sullong]

Komen atau cadangan boleh meliputi apa sahaja seperti hendak menambah beberapa peribahasa, komen tentang kesalahan struktur ayat dan banyak lagi. Saya mengharapkan respon terutamanya dari guru Bahasa Malaysia ataupun ahli engkabang.net yang boleh membantu.

waduh, waduh.... sudah engak ada guru BM nya lagik di sekolah ya... kalo guru BM u tgok nanti dia tersinggung bah..  ...

Anyway u should consult ur BM teacher's regarding this... For me it is not d appropriate way to use this as ur "spoon feeding" to do ur homework....

[Geoffery Ranggu]

waduh, waduh.... sudah engak ada guru BM nya lagik di sekolah ya... kalo guru BM u tgok nanti dia tersinggung bah..  ...

Anyway u should consult ur BM teacher's regarding this... For me it is not d appropriate way to use this as ur "spoon feeding" to do ur homework....

engga apa lah....
dia juga boleh belajar memantapkan karangan dari guru-guru lain ma..he2...
lepas tu kalau di sekolah dia boleh/bisa tanya pada guru dia untuk memantapkan lagi karangannya...
jadi kesimpulannya, karangan mantap guru pun tak di abaikan, mungkin di sini boleh belajar perkara baru.....
jangan marah.....
Tujuan sebenar saya membuat ruangan ini ialah supaya semua orang dapat belajar memantapkan lagi karangan mereka...bukan menyiapkan kerja rumah dengan senang lenang...ok.. takda "udang di sebalik batu"....di sini...

[Geoffery Ranggu]

SoalanKementerian Pelajaran Malaysia telah mewujudkan sekolah kluster sebagai salah satu langkah untuk melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan. Bincangkan kebaikan-kebaikan mewujudkan sekolah kluster di Negara kita.

   Sekolah kluster ialah satu jenama yang diberikan kepada sekolah yang dikenal pasti cemerlang dalam klusternya daripada aspek pengurusan sekolah dan kemenjadian murid. Penubuhan sekolah kluster terkandung dalam Bab 9 Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) yang telah dilancarkan pada 16 Januari 2006. Pewujudan Sekolah Kluster adalah berdasarkan pendekatan kedua PIPP iaitu mengembangkan sepenuhnya potensi sekolah dalam kluster kecemerlangan yang mekanismenya dinyatakan dalam Teras Strategik Ke-6 iaitu” Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan”.

   Kesan positif mewujudkan sekolah kluster di negara kita ialah program ini mempertingkatkan standard kualiti sekolah di Malaysia.Sekolah kluster menggunakan mekanisme kawalan luaran dan kawalan dalaman. Dengan menggunakan dua mekanisme ini, kualiti sekolah kluster boleh mengatasi sekolah-sekolah lain. Ini adalah kerana kualiti sekolah kluster sentiasa dipertingkatkan dari semasa ke semasa dengan melakukan pantauan.

   Selain itu, sekolah kluster diiktiraf oleh universiti ternama luar negara. Ini jelas terbukti apabila kebanyakan lepasan sekolah kluster diterima di universiti ternama luar negara. Bahkan,lepasan sekolah kluster berpeluang besar untuk menyambung pengajian ke luar negara dan ini boleh membantu mereka dalam usaha untuk mencapai cita-cita mereka. Mengikut statistik, sebanyak 300 buah sekolah kluster diiktiraf antarabangsa iaitu 3.1% daripada 9663 buah sekolah. Tambahan pula, badan korporat dan agensi kerajaan berkeyakinan untuk menaja pengajian lepasan kluster.

   Pemimpin berkualiti dan guru cemerlang kebanyakannya dihasilkan daripada sekolah kluster. Mengikut statistik yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran, pemimpin berkualiti yang dihasilkan daripada sekolah kluster ialah 3.1% daripada 9663 mankala guru yang cemerlang ialah 6.9% daripada 350 000 guru. Mereka ini menjadi masyarakat yang berguna pada negara dan menjadi perintis kecemelangan sekolah-sekolah di Malaysia. Sekolah kluster juga menyediakan asas kukuh untuk melahirkan peneraju utama agen perubahan.

   Penubuhan sekolah kluster adalah bertujuan meningkatkan sistem pendidikan di Malaysia. Sekolah kluster mempunyai keputusan yang cemerlang dari segi akademik dan kokurikulum. Sekolah kluster bukan sahaja cemerlang, tetapi pada masa yang sama berjaya melahirkan banyak pelajar contoh. Pelajar contoh ini tidak hanya dinilai dari segi kecemerlangan akademik dan kokurikulum sahaja tetapi juga dari segi tingkah laku mereka. Mereka juga menjadi contoh kepada pelajar-pelajar lain mahupun di dalam dan luar negara.




   Kebaikan mewujudkan sekolah kluster ialah  sekolah ini memiliki infrastruktur yang lengkap. Kemudahan yang disediakan di sekolah kluster adalah lengkap dan mempunyai kualiti yang lebih baik daripada sekolah lain. Antara kemudahan tersebut ialah bilik komputer, makmal sains, padang sukan dan gelanggang sukan. Dengan adanya semua kemudahan ini, pelajar dapat belajar dengan selesa dan efektif. Proses pengajaran dan pembelajaran juga akan berjalan dengan lancar.

   Kesimpulannya, kewujudan sekolah kluster di Malaysia membawa banyak kebaikan kepada negara dan masyarakat. Oleh itu, kewujudan sekolah kluster patut diperluas agar kita dapat mewujudkan institusi pendidikan yang berkualiti dari segi akademik dan ko-kurikulum.Pendidikan negara dapat diperbaiki dengan menubuhkan banyak sekolah kluster.Hal ini kerana,sekolah kluster adalah sekolah cemerlang yang dapat meningkatkan martabat sistem pendidikan di persada dunia.

[Geoffery Ranggu]

Apakah yang perlu dilakukan untuk memantapkan lagi karangan ini?

[Lucy Jonie]

Tak ada peribahasa....
mungkin boleh tambah peribahasa....
saya tak tahu contohnya, saya sedang kebuntuan idea ni...
Minta lah bantuan guru2 BM....
Pendahuluan tu tak terlalu banyak ke?
nanti  markah pendahulan lebih besar dari isi...

[Geoffery Ranggu]

Tak ada peribahasa....
mungkin boleh tambah peribahasa....
saya tak tahu contohnya, saya sedang kebuntuan idea ni...
Minta lah bantuan guru2 BM....
Pendahuluan tu tak terlalu banyak ke?
nanti  markah pendahulan lebih besar dari isi...

Terima kasih, Lucy.
Ya lah, saya lupa nak letak peribahasa....he2...

[Geoffery Ranggu]

Boleh berikan contoh peribahasa yang sesuai?

[Hasiah binti Pukim]

salam,
cikgu baru buka ruangan ini. nanti ckg perbetulkan semua karangan yang awak bagi menjadi karangan yang mantap dengan peribahasa dan kosa kata yang menarik. ckg tolong setakat mampu ya. malam nanti ckg buat dan apabila sudah siap, ckg akan pos kan. kita bandingkan dengan karangan asal dan karangan yang sudah dibaiki

Advanced search