BAHAGIAN E- nilai mutlak meningkat tetapi peratusan menurun

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Siva Prakash]

Saya agak keliru dgn soalan bhgn E yg melibatkan data jumlah dan juga peratusan.
Bagaimana kalau dari segi nilai mutlak mencatatkan peningkatan,tetapi dari segi peratusan pula mencatatkan penurunan?
Cthnya begini-

PUNCA KEBAKARAN

1)Puntung rokok

2004
Jumlah kes- 2274
Peratusan drpd jmlh kesuluruhan kes pd thn 2004 - 21.8%

2005
Jumlah kes-3037
Peratusan drpd jmlh kslrhn kes pd thn 2005- 19%

Jadi,kita boleh tgok bahawa dari segi nilai mutlaknya,kes kebakaran yang berpunca drpd puntung rokok meningkat drpd 2274 kes pd thn 2004 menjadi 3037 kes pada tahun 2005.
Tetapi dari segi peratusan pula,didapati mencatatkan penurunan iaitu drpd 21.8% pd thn 2004 menjadi 19% pd thn 2005.

Jd ,bagaimana nak tafsirkan data di atas?adakah ia termasuk dalam kategori pola peningkatan berterusan?

[Gilbert Lowrence]

hehe..saya pun mengahdapi masalah yang sama.

apa yang saya paham..untuk menentukan ianya pola menaik, menurun atau tidak konsisten..kita refer nilai mutlak sahaja. so ia kategori dalam nilai mutlak tetapi hujah data yang dibuat...sama seperti yang ckg buat itu.

kita refer pada peratusan hanya apabila soalan itu melibatkan perubahan.

itu yang saya paham...perbetulkan saya jika saya salah..
tq

[Celestine Michael]

ya, gunakan nilai mutlak untuk menghuraikan pola perubahan. nilai peratusan boleh digunakan utk menghurai pola perbandingan.

Advanced search