Guna pakar B. Inggeris Australia di Malaysia

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Richard Layang]

Guna pakar B. Inggeris Australia di Malaysia

Muhyiddin Yassin menyerahkan memorandum perjanjian kepada Naib Canselor Universiti Edith Cowan, Profesor Kerry O.Cox selepas memeterai MoU untuk menggunakan kepakaran guru Bahasa Inggeris universiti itu di Malaysia di Perth, Australia, semalam. - BERNAMA

PERTH 7 Ogos - Kementerian Pelajaran hari ini memeterai memorandum persefahaman (MoU) dengan Universiti Edith Cowan - institusi Bahasa Inggeris terulung di Australia Barat - untuk membawa pakar-pakarnya merangka kurikulum bahasa itu di Malaysia.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, pihaknya turut mencapai kesepakatan dengan Naib Canselor universiti, Profesor Kerry O. Cox untuk menubuhkan pusat pembelajaran insentif Bahasa Inggeris menerusi teknik yang disesuaikan untuk keperluan negara.

''Kita melihat pengalaman mereka (universiti) dalam mengajar Bahasa Inggeris untuk warga asing seperti dari ASEAN yang ramai menetap di Australia.

''Dalam aspek ini kita bersetuju untuk mewujudkan kerjasama jangka panjang melatih guru dan menyediakan kurikulum Bahasa Inggeris yang sesuai termasuk tatabahasanya.

"Pengalaman universiti ini dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris boleh digunakan di Malaysia," katanya.

Terdahulu, Muhyiddin mengadakan pertemuan selama sejam dengan Cox dan beberapa pensyarah terkemuka universiti yang turut masing-masing diselitkan taklimat mengenai masalah kekurangan guru Bahasa Inggeris di pedalaman Australia dan Malaysia.

Muhyiddin berkata, pertemuan beliau dengan Cox turut mencungkil pengalaman universiti itu dalam menyelesaikan kebuntuan kekurangan guru-guru di pedalaman.

''Australia merupakan benua yang luas iaitu separuh dari China, justeru bagaimana negara ini berjaya menarik minat guru-guru Bahasa Inggeris ke pedalamannya mungkin dapat digunakan oleh Malaysia yang turut mengalami masalah serupa," katanya.

Usaha untuk membentuk kurikulum baru Bahasa Inggeris di Malaysia diberi perhatian serius oleh Muhyiddin ketika mengumumkan keputusan kerajaan memansuhkan Dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) bulan lepas.

Dalam pengumuman yang turut merencanakan usaha untuk memartabatkan bahasa Melayu itu, Kementerian Pelajaran turut mengumumkan usaha untuk melatih atau membawa masuk 1,000 guru Bahasa Inggeris yang berkualiti.

Ketika ini kekurangan guru-guru Bahasa Inggeris begitu kritikal khususnya untuk ditempatkan di pedalaman negara.

Daripada 400,000 guru sedia ada di Malaysia, hanya 60,000 merupakan guru Bahasa Inggeris. - Utusan Online

[Lubong Mat]

langkah dan pendekatan yang bijak dan proactive bagi mengatasi kelemahan p/p B.I disekolah-sekolah kita.Kita harap guru-guru import kena really committed dan tidak bebelah dan tidak prejudice bagi menyampai pengetahuan mereka kepada anak bangsa kita.Harap mereka selain mengajar dapat memahami culture kita supaya mereka tidak shock nanti dengan culture kita dan adat resam orang tempatan.
Selain mengambil orang barat kerajaan boleh ambil guru BI dari Filipina dan India. BI mereka pun hebat juga dan mereka mempunyai budaya yang hampir sama dengan kita.

[Oswald W.S.]

Bolehkah guru pakar BI Australia ini ditempatkan di kawasan pedalaman?..

[Richard Layang]

Bolehkah guru pakar BI Australia ini ditempatkan di kawasan pedalaman?..

Saya pun terfikir perkara yang sama cikgu. Sama - sama kita tunggu dan lihat nanti. Awal sesi persekolahan tahun 2010 nanti..pasti kita akan tahu jawapannya.

[Jame Anap]

Kalau sudah diarahkan oleh KPM, tentunya guru ini akan menjejak kaki ke bumi pedalaman. Jangan risau rakan guru, kalau pun guru import ni tak dihantar ke sekolah cikgu ada juga KPLI BI di IPGM yang akan mengajar nanti. Terpulanglah kepada pendekatan yang dibuat oleh KPM. Terima kasih

[Azmi Nain]

Dengan adanya guru guru pakar dari luar negara ke kawasan pedalaman kelak, kita berharap murid2 boleh memperbaiki dan seterusnya menguasai bahasa Inggeris dengan lebih baik.

[Muhamad Fahmi Azemi]

Dengan adanya guru guru pakar dari luar negara ke kawasan pedalaman kelak, kita berharap murid2 boleh memperbaiki dan seterusnya menguasai bahasa Inggeris dengan lebih baik.

Sebenarnya bukan sahaja guru2 pakar B. Inggeris yang akan digunakanpakaikan di negara kita. Namun kerajaan kita telah pun menggunakan kepakaran luar dalam bidang lain di Malaysia ini. Ini kerana Malaysia masih lagi ketinggalan daripada pelbagai segi berbanding Australia. Contohnya dalam sukan. Malaysia telah mengimport banyak tenaga pakar ke ISN terutamanya dalam membantu meningkatkan Penggunaan Sains Sukan.

[Jame Anap]

Bermakna Malaysia masih memerlukan Australia sebagai rakan pendidikan dan perkembangan sukan tanahair. Sememangnya hubungan Malaysia-Aistralia erat di peringkat antarabangsa. Terima kasih

[Wilter Hawell]

Bermakna Malaysia masih memerlukan Australia sebagai rakan pendidikan dan perkembangan sukan tanahair. Sememangnya hubungan Malaysia-Aistralia erat di peringkat antarabangsa. Terima kasih

Bila pula kita hendak berhenti dari menggunakan khidmat orang luar?

[Kevin Arrut Anak Agam]

knp kita x hantar guru kanan bhs inggeris...guru cemerlang tingkatan 6 mengjr d skolah rendah...? beri peluang kpd acuan sendiri..tenaga pakar dr luar akan membazirkan wang ringgit..berilah peluang kepada rakan2 guru TESL membuktikan kebolehan mereka..

3 cheers for local english teachers

[Saiful Hamdan]

Australian English....Ooooohhhhh Goshhh

Dengar Cikgu BI tempatan pun pelajar melopong........Bagaimana pula kalau Cikgu Australia bercakap? Yang pasti Cikgu BI melopong dan ada pelajar yang ketiduran...Pelat nya lain dan susah untuk kita fahami....Hmmmm

[Ali Bin Likal]

salam sejahtera,
wow....satu idea yang baik. Dapatlah cikgu tumpang sekaki. Kalau benar-benar biarlah janganlah hangat-hangat tahi ayam. Kalau tak silap saya ada terserempak guru penutur asal BI di sesetengah tempat berada di tempat kita mengajar BI. Persoalannya kenapa sesetengah tempat saja? Susah nak fikirkan. Tak usah fikirlah. Pada pandangan peribadi saya, penguasaan BI di kalangan pelajar kita bertambah baik tapi keyakinan pelajar untuk menutur dalam BI perlu dicari jalan penyelesaiannya.

[Kumaraveloo]

Baguslah cadangan begini.. ianya akan membantu guru-guru menguasai Bahasa Inggeris dengan baik di samping memberikan "motivasi" kepada mereka dan juga kepada pelajar, ianya satu peluang untuk sama-sama berhubung dalam Bahasa Inggeris.

[Ab Karim Bin Abdul Rahman]

perlukah itu
kalau dah darurat sangat ok juga tu
kita kena tengok positif dan negetifnya juga
apa pun demi untuk kemajuan pelajar

[Zainal bin Jiee]

Saya pernah berbincang dan bersembang dengan rakan-rakan (baru peringkat kantin sekolah belum sampai ke kementerian), bahawa kenapa tidak (salah satu cara) kerajaan membelanjakan sedikit peruntukan (banyak pun tak kisah), menghantar guru-guru tempatan(guru BI) kita berkursus secara praktikal di luar negara seperti Britain, Australia atau New Zealand untuk mengkaji keberkesanan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris di sana, daripada membawa pakar asing ke sini. Sekurang-kurangnya nanti kita punya aset guru pakar kita sendiri. Wallahualam.

[Jeffeery Ak. Moreh]

knp kita x hantar guru kanan bhs inggeris...guru cemerlang tingkatan 6 mengjr d skolah rendah...? beri peluang kpd acuan sendiri..tenaga pakar dr luar akan membazirkan wang ringgit..berilah peluang kepada rakan2 guru TESL membuktikan kebolehan mereka..

3 cheers for local english teachers

Yup....saya setuju dengan pandangan Cikgu Kevin. Kita cuba perkukuhkan dan memperkasakan sumber manusia  yang kita ada. Saya yakin guru-guru bahasa Inggeris di negara kita mempunyai berkelayakan dan mempunyai kemahiran yg tinggi mengatasi kemelut penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan murid kita. Ibu bapa juga perlu di beri kesedaran dan mempraktikan penggunaan bahasa Inggeris di rumah.

Apapun, kita mengalu-alukan langkah yang di ambil oleh kerajaan utk melaksanakan Dasar MBMBI. Semoga pelaburan tinggi ini dapat membuahkan hasil dan membaiki penguasaan BI dikalangan murid kita dan rakyat Malaysia amnya.

[Mohd. Asrin Abdul Latif]

Sekurang-kurangnya pelaburan untuk masa depan anak didik berbaloi, kebanjiran tenaga pengajar asing lebih banyak mendatangkan kesan negatif... terutama sekali budaya kita. Pendapat cg Zainal saya sokong.

[Mohamad Ali Bin Mohd Hanafia]

Sebenarnya bukan sahaja guru2 pakar B. Inggeris yang akan digunakanpakaikan di negara kita. Namun kerajaan kita telah pun menggunakan kepakaran luar dalam bidang lain di Malaysia ini. Ini kerana Malaysia masih lagi ketinggalan daripada pelbagai segi berbanding Australia. Contohnya dalam sukan. Malaysia telah mengimport banyak tenaga pakar ke ISN terutamanya dalam membantu meningkatkan Penggunaan Sains Sukan.

Hah.. lepas ni jangan lupa pula import tenaga pengajar dari Indonesia untuk mengajar seni & budaya kat Malaysia ni.  Mereka kan memang pakar dalam hal-hal kesenian dan kebudayaan ni.  Pakat import semua dari luar.  Tahniah MALAYSIA!!!!

[Kevin Arrut Anak Agam]

hmm..byk juga peruntukan kpm utk guru2 pakar ini...yg penting anak murid jgn diabaikan

[Tero Bayel]

Ada 7,655 buah sekolah rendah dan 2,189 sekolah menengah di Malaysia. Saya lebih setuju kalau guru-guru Bahasa Inggeris kita dihantar ke luar negara (kalau itu saja piihan terbaik) dari mereka datang ke sini. Kalau ditempatkan juga guru-guru pakar ini di kawasan bandar ianya tidak kena pada sasaran. Tunggu saja lah apa langkah KPM seterusnya. Pasti mereka dah memikirkan semua aspek.

Advanced search