masalah memahami istilah dalam mata pelajaran sejarah

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Jacinta Michael]

saya mula mengajar sejarah menengah rendah sejak 2004, tingkatan 1 [2004,2005,2007], dan  tingkatan 2[2005,2007,2008].  masalah yang dihadapi ialah menerangkan istilah kpd murid-murid yang lemah BM & BI.

kadang2 saya terpaksa guna bahasa pasar slps penerangan dlm BM. saya ada meminta bantuan rakan sekerja menulis perkataan yang menerangkan istilah tertentu dlm bhs ibunda murid2 tersebut pada kad manila & kemudian saya tampal di papan tulis.  namun atas sebab kekangan masa, saya tidak mampu menyediakan maksud bagi semua istilah yang dipelajari. 

jika berkesempatan, ingin juga membuat ABM/BBM maksud istilah yg ada teks & grafik khas untuk tingkatan 1 dan 2. 

[Hidayati Low]

Hi, ini Pn Hidayati dari SMK Kai Chung. Sekolah Cikgu ramai pelajar kaum apa? Cina/ Iban/ Lain2? Kami di Kai Chung juga menghadapi masalah yang sama. Hanya saya ajar Menengah Atas. Memang saya terpaksa tulis istilah2 yang sukar dalam manderin di papan hitam. Saya berketurunan Cina dan memeng berasal daripada Sekolah Jenis Kebangsaan Cina. Masalah ini agak 'biasa' di Sarawak terutamanya pelajar Cina yang dari sekolah rendah aliran Cina. Terfikir juga mahu hasilkan satu buku "penterjemahan istilah-istilah Sejarah". Masalahnya saya tak mahir dalam menaip tulisan Cina guna komputer.

Satu cara untuk mengatasi masalah ini ialah tunjuk gambar atau lukiskan maksud istilah ini di papan hitam. Ini yang saya biasa buat apabila saya tak dapat fikirkan dalam bahasa lain.

Semoga dapat membantu. Hanya sekadar berkongsi pendapat.

[Jacinta Michael]

terima kasih cikgu hidayati. sebenarnya murid juga perlu berusaha untuk memahami istilah tersebut. sekarang sudah ada kamus elektronik.  pengetua kami ada maklumkan bahawa dia hendak minta semua murid membawa buku kamus tahun depan. tidak pasti sama ada wajib / tidak. kalau wajib,bagus juga. biar murid sendiri cari maksud,lebih senang faham & ingatan lebih kuat.

[Ting Pin An]

Selalu bagi pelajar tonton wayang sejarah

[Teoh Say Beng]

Di Kapit pun ada pelajar yang tak faham 'istilah'. Saya rasa fenomena ini memang wujud di mana-mana sekolah. Ia mungkin berakarumbi daripada penguasaan bahasa yang terlalu lemah terutamanya para pelajar yang berasal dari SRJKC. Mereka perlu lebih banyak membaca bahan bacaan dalam BM untuk menambahkan perbendaharaan kata mereka.
Saya dapati ada beberapa pelajar dalam kelas terbaik masih tidak memahami perkataan mudah seperti 'peperangan'.
Selagi mereka tidak rajin membaca, masalah ini akan berlaturan bukan sahaja untuk Sejarah malah untuk subjek lain.

[Goh Ying Fong]

Masalah dengan penguasaan istilah sejarah bermula dengan penguasaan BM. Namun satu lagi masalah yang lebih serius adalah masalah malas hendak mencari maksud perkataan di kamus. kalau macam itu, bagaimana hendak meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata BM?

[Azlina Mat Jamil]

mungkin juga boleh guna kaedah di mana setiap pelajar akan ada buku kecil yang mereka perlu tulis istilah dan maksudnya.boleh dirujuk semula semasa untuk ulangkaji.ini akan mengelakkan dari terlupa dan kita akan mengulangi perkara yang sama setiap kali.

Advanced search