Sukatan/Huraian pelajaran pendidikan khas (masalah pembelajaran)

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Soffiah Binti Ahmad]

Salam..

saya ingin bertanya, adakah boleh jika saya menggunakan sukatan pelajaran kelas perdana untuk mengajar kelas khas? saya difahamkn guru boleh mengubah sukatan pelajaran kelas khas mengikut keperluan kelas, tetapi masih perlu mengikuti 'guideline' sukatan khas sendiri. sesiapa yang mempunyai pekeliling berkenaan hal ini, boleh la dikongsikan bersama..harap mendapat maklumat daripada guru-guru yang berpengalaman. sila beri tunjuk ajar 

[Ariep Jaka Bin Yazid]

Salam..

saya ingin bertanya, adakah boleh jika saya menggunakan sukatan pelajaran kelas perdana untuk mengajar kelas khas? saya difahamkn guru boleh mengubah sukatan pelajaran kelas khas mengikut keperluan kelas, tetapi masih perlu mengikuti 'guideline' sukatan khas sendiri. sesiapa yang mempunyai pekeliling berkenaan hal ini, boleh la dikongsikan bersama..harap mendapat maklumat daripada guru-guru yang berpengalaman. sila beri tunjuk ajar 

cikgu, bagi pendidikan khas (masalah pembelajaran) murid2 nya macamana ye?

kalau pemulihan khas- mmg tiada sukatan pelajaran..yang diberikan hanyalah garis panduan.. guru pemulihan khas boleh selaraskan sukatan kelas aliran perdana dgn garis panduan (modul) yang diberikan mengikut tahap2 murid..

masalah pembelajaran ini maksudnya murid2 yang belum menguasai 3M ke cikgu? maaflah saya kurang jelas..

[Soffiah Binti Ahmad]

Masalah pembelajaran maksudnya murid2 yang mempunyai kekurangan dari segi fizikal & mental, contoh yang jelas ialah murid hiperaktif, sindrom down, dll..

untuk kelas pkhas, kami mempunyai sukatan/huraian pelajaran sendiri..tetapi untuk murid yangboleh dididik, adalah amat merugikan kalau masih menggunakan sukatan yang ada kerana saya lihat arasnya agak rendah untuk pencapaian mereka.

untuk tahun hadapan, saya bercadang untuk mencuba meningkatkan pengetahuan/kemahiran mereka yang berpotensi untuk menduduki upsr, sebelum mereka diserap masuk ke kelas integrasi sekiranya layak.

[Ariep Jaka Bin Yazid]

begitu rupanya.. kalau begitu kan, saya syorkan cikgu melayari website ini...tuan punya blog ini adalah Guru Besar Sekolah Pendidikan Khas Batu Pahat, Johor.. boleh lah bertanyakan beliau ttg permasalahan cikgu..beliau sangat peramah dan suka berkongsi idea..

www.hetamilas.blogspot.com

harap ini membantu..

[Soffiah Binti Ahmad]

  terima kasih cikgu..

[Jame Anap]

Terima kasih cikgu Ariep atas perkongsian info ini.

Advanced search