teknik penghafalan sifir di SK dan SJK ada tak perbezaan?

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Hasnen Semuni]

salam 1 Malaysia,

teknik yang mana sesuai di gunakan di peringkat sekolah rendah, sama ada

  (A)                        (B)
table 2    atau       table 2
1x2=                     2x1=
2x2=                     2x2=
3x2=                     2x3=
4x2=                     2x4=

yang manakah lebih sesuai, bagi saya kaedah (B) sesuai digunakan dan lebih mudah bagi murid membuat hafalan serta membuat persediaan untuk masuk kepada tajuk yang berikutnya iaitu Bahagi, terutamanya pembahagian yang melibatkan satu digit. Apa pendapat guru-guru matematik? bagaimana pula panitia di sekolah anda? mohon respon, Terima Kasih..

[Kevin Arrut Anak Agam]

 8)mmm..bagi saya A tp ikut kebijakan dan kepandaian anak murid kita utk menggunakan..sesiapa yg da idea mntp leh lah dikongsi

[Hasnen Semuni]

terima kasih  c.kevin,

kadang2 saya pun keliru nak guna yang mana satu, sekiranya dilihat dari segi konsep 2x1= dan 1x2= adalah berlainan,

tp apabila kita ingin mengisi "Jadual Sifir" dengan menggunakan penghafalan kaedah (B).. ianya lebih cepat. khasnya untuk murid yang lambat & lemah sifir. bagi murid yang pintar kaedah A & B tak ada masalah..

bagaimana pula pendapat guru2 lain?

[Kevin Arrut Anak Agam]

mmm...sama2 kita majukan murid2

[Hasnen Semuni]

bukan apa cikgu, dulu saya pernah cuba nak  menekankan penghafalan sifir dengan menggunakan kaedah (B), memandangkan dengan menggunakan kaedah (A) tidak berjaya, untuk murid saya yang lemah.

akan tetapi, tidak mendapat persetujuan dari panitia, dengan alasan "berdasarkan kosep salah dan tidak mengikut HSP.."  apabila merujuk kepada sumber dari internet rata2 sifir yang digunakan dengan menggunakan  kaedah (B).

bagaimana pula dengan guru2 di SJK, saya difahamkan bahawa di SJK menggunakan kaedah (B)..

apa2 pun ada tak penjelasan dari guru2 SJK yang lain berkenaan dengan masalah ini?

[Kon Siew Boi]

I prefer kaedah A sebab murid dapat memberi jawapan dengan cepat jika dibandingkan dengan kaedah B. Jika guna k B, murid akan mula dari 2x1/2x2/2x3/2x4. can you get what i mean.

Murid SJK lebih menguasai Sifir sebab bacaan untuk angka adalah berlainan. BC- 2 sebagai 'er' tetapi BM - 2 sebagai dua ( 2 suku kata) so ini memudahkan murid sjk untuk memorize.

[Kevin Arrut Anak Agam]

setuju saya cikgu

Advanced search