Program Yang Melibatkan Guru Cemerlang

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Chang T H]

This is the circular issued by SPA on 21 Mei 2008, (JPS(W)/SPA/153/07/01/01/Jld. 3(21)).

Semua Pengetua Kolej / Sekolah Menengah,
Sarawak.

Tuan,

PROGRAM YANG MELIBATKAN GURU CEMERLANG

Dengan segala hormatnya perkara di atas dirujuk.

2   Sebagaimana tuan sedia maklum, di bawah penstrukturan semula Jabatan Pelajaran Negeri yang dilaksanakan pertengahan tahun 2007 yang lalu, salah satu fungsi Sektor Pengurusan Akademik adalah melaksanakan dan menilai program bersepadu Guru-guru Cemerlang. Salah satu aktiviti yang melibatkan Guru-guru Cemerlang adalah jemputan dari sekolah-sekolah untuk memberi ceramah dalam bidang kepakaran masing-masing. Penglibatan Guru-guru Cemerlang dalam aktiviti ini perlu diselaraskan.

3   Sehubungan itu, Jabatan Pelajaran Sarawak telah memutuskan supaya aktiviti-aktiviti yang melibatkan Guru-guru Cemerlang dilaksanakan pada hari Jumaat dan Sabtu. Keputusan ini dibuat dengan mengambil kira keasan terhadap pelajar dan sekolah apabila Guru-guru Cemerlang meninggalkan kelas masing-masing. Langkah ini, antara lain bertujuan meminimumkan kekerapan guru-guru meninggalkan kelas di samping memanfaatkam kepakaran mereka secara menyeluruh.

4   Pihak sekolah yang bercadang untuk mengadakan aktiviti yang melibatkan Guru-guru Cemerlang hendakah mengemukakan permohonan masing-masing melalui Sektor Pengurusan Akademik. Tindakan ini adalah untuk menyelaras kekerapan dan pergerakan Guru-guru Cemerlang supayay impak yang menyeluruh dan optimum terhadap pencapaian sekolah-sekolah di Sarawak. Permohonan tersebut dikemukakan sekurang-kurangnya dua minggu sebelum aktiviti berkenaan diadakan.

Sokongan dan kerjasama tuan dalam hal ini didahului dengan ucapan terima kasih.

Sekian. Salam hormat.

"BERKHIDMAT UNTUK NEGARA"

Saya yang menurut perintah,


(AWANGKU MERALI BIN PENGIRAN MOHAMED)
Ketua Sektor,
Sektror Pengurusan Akademik
b.p. Pengarah Pelajaran,
Sarawak

[Edward ak Naga]

Hello Cikgu;
1. Bolehkah saya tahu apakah tugas - tugas yang perlu/harus dilakukan oleh guru - guru cemerlang ini?
2. Apakah tanggungjawab guru - guru cemerlang?
3. Apakah yang sepatutnya seorang guru cemerlang tahu tentang kepakarannya?

Sebenarnya, saya rasa agak gerun juga bila diberi tawaran sebagai memangku jawatan ini. Give me some information about it.

[Linda Yip]

Hello, Tahniah, Brother, we just do our best and help other in our "kepakaran" (mata pelajaran yang anda ajar).  Anyway your question have to answer by someone who can answer for us. Maybe we have to wait for the surat pekeliling khas for GC.  Sekolah anda mungkin ada buku panduan GC dari peneribatan Jemaah Nazir, mungkin boleh bantu anda.

[Edward ak Naga]

Thanks for the idea.

[Jerome Harry]

Hai everybody,

Saya amat tertarik dengan Guru Cemerlang yang ada di Sekolah Menengah. Mereka mempunyai aktiviti-aktiviti yang amat profesional untuk membantu para pelajar of how to learn dalam kepakaran guru cemerlang ini. Memang pada asalnya, your own school had to be excellence in the subject , tetapi pada hakikatnya , guru cemerlang juga diminta membantu sekolah yang kurang menyerlah. And to my understanding Guru Cemerlang di sekolah adalah di luar kuota pengagihan guru. Maksudnya extra kuota.Ini disebabkan untuk memudahkan guru cemerlang untuk mudah bergerak bila diperlukan.Guru Cemerlang pada dasarnya ialah membuat program untuk membantu yang berprestasi rendah. Tetapi sejauhmana guru cemerlang kita membantu dalam hal ini.

Untuk sekolah rendah, there are only a handfull of guru cemerlang.Maybe just because tak mau susah-susah di cerap dan di selia ; so time-based is just good enough.... DGA32 (Time-Based ) and DGA32 ( Hakiki - Guru Cemerlang ). Mungkin ada sesuatu mekanisme untuk memperkasakan lagi guru cemerlang di sekolah rendah. Jika kita lihat senario ini ; Guru Besar ( di sekolah SKM ) Semua Penolong Kanan ( mahu di bandar atau jauh dipedalaman ) ; Guru Cemerlang ; semuanya DGA32. Yang DGA29 yang memenuhi syarat ; dapat time-based DGA32. Apa yang saya lihat, ialah jawatan tak penting, tetapi kedudukan gaji dan tidak ditendang sana sini, itu yang penting.

Tujuan seterusnya ialah ingin nak memantapkan dan memperluaskan  guru cemerlang yang ada sekarang. Para guru yang berminat , just go for it, it will make a difference rather than you stay put till you are 58....


Just sharing.......

[Linda Yip]

Saya nak buat beberapa pembetulan di sini.
1. Pada hakikatnya, guru cemerlang perlu mencemerlangkan m/p nya di sekolah sendiri sebelum membantu sekolah lain!
2. Guru cemerlang sebenarnya adalah di dalam kuota guru (dalam norma). Ia tidak pernah berada di luar pengagihan guru, tidak pernah merupakan extra kuota di sekolah.
3. Guru Cemerlang pada dasarnya bukan membuat program untuk membantu yang berprestasi rendah tetapi mencemerlangkan pelajar sendiri di sekolah sendiri. Inilah aspek yang akan dinilai oleh Jemaah Nazir apabila memantau ke sekolah.
4. Guru cemerlang DGA32 adalah KUP, bukan hakiki.

[Suzilawati Bt. Norily]

Hai Cg Linda Yip n kengkawan yang lain,
Saya nak tanya, apakah tindakan pihak atasan selepas kita mengisi borang permohonan GC. Adakah nazir - nazir akan melawat ke sekolah kita untuk membuat pencerapan.  Ada maklumat yang saya terima sekarang nie, permohonan untuk menjadi GC hanya berdasarkan pemantauan dari Guru Besar sekolah kita sendiri.  Tolong beri maklumat........TQ

[Callistus Ho]

Saya nak buat beberapa pembetulan di sini.
................4. Guru cemerlang DGA32 adalah KUP, bukan hakiki.

Yang mana satu betul ni? Encik Jerome ke Cikgu Linda?

[Awangku Ali Udin Hj Pengiran Adenani]

This is the circular issued by SPA on 21 Mei 2008, (JPS(W)/SPA/153/07/01/01/Jld. 3(21)).



3   Sehubungan itu, Jabatan Pelajaran Sarawak telah memutuskan supaya aktiviti-aktiviti yang melibatkan Guru-guru Cemerlang dilaksanakan pada hari Jumaat dan Sabtu. Keputusan ini dibuat dengan mengambil kira keasan terhadap pelajar dan sekolah apabila Guru-guru Cemerlang meninggalkan kelas masing-masing. Langkah ini, antara lain bertujuan meminimumkan kekerapan guru-guru meninggalkan kelas di samping memanfaatkam kepakaran mereka secara menyeluruh.

Terpaksalah kena buat program hari sabtu je la..

[Ling Ching Ang]

Yang mana satu betul ni? Encik Jerome ke Cikgu Linda?

Cikgu Linda yang betul.

[Junani Bin Ahmad Junaidi]

buktikan ..................buatkan................dedikasi dalam tugas dan apply so kita akan jadi guru cemerlang.

[Mohamad Rizuan Bin Sarbini]

Peranan Guru cemerlang dan kecemerlangan mereka menjadi rujukan guru-guru dan para pelajar yang lain.

[Nasrul Hakim B Zakaria]

Saya nak buat beberapa pembetulan di sini.
1. Pada hakikatnya, guru cemerlang perlu mencemerlangkan m/p nya di sekolah sendiri sebelum membantu sekolah lain!
2. Guru cemerlang sebenarnya adalah di dalam kuota guru (dalam norma). Ia tidak pernah berada di luar pengagihan guru, tidak pernah merupakan extra kuota di sekolah.
3. Guru Cemerlang pada dasarnya bukan membuat program untuk membantu yang berprestasi rendah tetapi mencemerlangkan pelajar sendiri di sekolah sendiri. Inilah aspek yang akan dinilai oleh Jemaah Nazir apabila memantau ke sekolah.
4. Guru cemerlang DGA32 adalah KUP, bukan hakiki.

boleh jelaskan maksud KUP dan hakiki. apa perbezaanya dan kesan?..tq

[Haimisah Sherbini]

boleh jelaskan maksud KUP dan hakiki. apa perbezaanya dan kesan?..tq

KUP (kumpulan utama penyandang).. time based- merupakan jawatan yang diberi,
mcm hadiahlah berdasarkan tempoh perkhidmatan..contohnya 5 tahun dah
berada dalam dgA 29..layak dpt time based n berdasarkan markah 3 tahun LNPT ..at least
90 keatas..
hakiki jawatan yang di pohon.. contohnya dga32 HAKIKI utk penolong kanan akademik, HEM & KoKu
dan ada juga penolong kanan dalaman di tawarkan jawatan DGA32 hakiki ini tanpa memohon..
..dan apabila pencen nanti..yg KUP..akan menggunakan gaji pokok terakhir dg A 29..
tetapi yg hakiki..akan menggunakan gaji terakhir DGA32 nya...

...sekiranya kenyataan di atas silap..yg lain sila betulkan..TQ

[Teng How Ching]

4. Guru cemerlang DGA32 adalah KUP, bukan hakiki.

Bagaimana dengan GC DG44? Adakah ia KUP (Khas Untuk Penyandang) ataupun hakiki??

[Awangku Ali Udin Hj Pengiran Adenani]

KUP (kumpulan utama penyandang).. time based- merupakan jawatan yang diberi,
mcm hadiahlah berdasarkan tempoh perkhidmatan..contohnya 5 tahun dah .....

...sekiranya kenyataan di atas silap..yg lain sila betulkan..TQ

maksud KUP adalah Khas Untuk Penyandang

pautan di sini---->...K.U.P...

[Linda Yip]

Bagaimana dengan GC DG44? Adakah ia KUP (Khas Untuk Penyandang) ataupun hakiki??

Semua GC adalah KUP, dari DGA32 hingga ke JUSA C.

[Norman Edmund]

KUP (kumpulan utama penyandang).. time based- merupakan jawatan yang diberi,
mcm hadiahlah berdasarkan tempoh perkhidmatan..contohnya 5 tahun dah
berada dalam dgA 29..layak dpt time based n berdasarkan markah 3 tahun LNPT ..at least
90 keatas..
hakiki jawatan yang di pohon.. contohnya dga32 HAKIKI utk penolong kanan akademik, HEM & KoKu
dan ada juga penolong kanan dalaman di tawarkan jawatan DGA32 hakiki ini tanpa memohon..
..dan apabila pencen nanti..yg KUP..akan menggunakan gaji pokok terakhir dg A 29..
tetapi yg hakiki..akan menggunakan gaji terakhir DGA32 nya...

...sekiranya kenyataan di atas silap..yg lain sila betulkan..TQ

terima kasih informasi ini. saya baru faham selok belok hakiki dan time-bsaed dan kesan apabila telah berpencen.

[Linda Yip]

KUP (kumpulan utama penyandang).. time based- merupakan jawatan yang diberi,
hakiki jawatan yang di pohon
..dan apabila pencen nanti..yg KUP..akan menggunakan gaji pokok terakhir dg A 29..
tetapi yg hakiki..akan menggunakan gaji terakhir DGA32 nya...

KUP-bukan sahaja time-based dan diberi. GC juga KUP Mereka perlu memohon dan dicerap.
Bila pencen, tiada perbezaan antara hakiki dan KUP.

[Linda Yip]

boleh jelaskan maksud KUP dan hakiki. apa perbezaanya dan kesan?..tq

Pendek kata,
KUP DG44 bermakna anda adalah gred DG44. Tidak kira apa jawatan anda samada PK, KB atau guru biasa. Apabila anda dipindah ke mana-mana stesen baru, anda masih DG44 tanpa mellihat sudah ada berapa orang Dg44 di stesen baru itu.
Hakiki Dg44 bermakna jawatan yang anda sandang(kerusi yang di duduk) sekarang ialah Dg44. contoh nya PK, KB. Katakan anda ketua bidang Bahasa DG44 Hakiki. Apabila anda dipindah ke satu stesen baru yang mana sudah ada penyandang ketua bidang Bahasa Dg44, maka anda akan diletak sebagai guru akademik biasa. Dengan itu, anda akan hilang DG44 dan balik ke DG41.

Advanced search