Gagal PTP

[[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]]

[Announcements] [Introduce Yourself] [ICT] [Prasekolah] [LINUS] [KSSR] [UPSR] [PMR] [SPM] [STPM] [School] [Classroom] [Clubs & Uniformed Bodies] [JPN] [SPA] [SICT] [SPP] [SPS] [SPPK] [SPSPK] [SPI] [SPsK] [JNJK] [PPD] [Program] [Computer & Internet] [Let's Hear It From You] [Membergroup]

[Azuadi Bin Shafii]

Apakah tindakan jikalau seseorang guru itu gagal dalam exam PTP?

[Rosie Tanis]

Setahu saya, kalau gagal kena datang kursus memperbaiki B. Inggeris di Maktab. Tak pasti pula berapa lama..

[Tang Fah Ing]

Jika benar, banyaklah guru yang perlu pergi kursus.

[Christina Agang]

Dengar khabar Bahagian Kuching dah mula kursus pemulihan. Entah betul, entah tak...

[Bong Sung Lee]

dah tahu kah keputusan PTP yang kita duduki june lepas? bagaimana nak tahu?

[Azuadi Bin Shafii]

Saya belum lagi tahu keputusan PTP

[Rosie Tanis]

Dengar khabar Bahagian Kuching dah mula kursus pemulihan. Entah betul, entah tak...

Rasanya tak betul kot..
Sebab setahu saya Paper PTP guru sarawak di periksa oleh kumpulan guru di Sabah
Mungkin dalam seminggu lagi siaplah paper tu diperiksa..

[Elsie Theng]

  Yakah! kalau macam tu, saya mau juga. saya mau pergi maktab semula..... ridu sangatlah kat life in the maktab.....

[Ahmad Faizal Bin Norily]

PTP mcm etems jer ujian dier...kalau tak lulus masuk jer lah kursus...

[Lau Shin Chai]

Kepada semua calon PTP 2008 yang telah menduduki PTP pada 28 JUn,  5 Julai dan 12 JUlai 2008,

Sila bersabar menunggu keputusan PTP 2008.  KPM dan JPN masih dalam proses menyemak skrip jawapan tersebut.  Keputusan mungkin hanya akan diketahui pada hujung bulan Ogos 2008.



OBJECTIVEs  of PTP
To identify Maths and Science teachers – having difficulty in delivering the subject matter in English
To identify the pre-requisites of language skills needed for effective T & L
To determine the minimum standard proficiency level
To provide platforms for continuous professional development
To determine follow-up and follow through programmes

[Lau Shin Chai]

Sistem Bimbingan Taulan (Buddy Support System) sepatutnya dapat membantu meningkatkan profisiensi guru-guru sains dan matematik di sekolah.  Tetapi maklum balas dan hasil pemantauan yang dijalankan mendapati Sistem Bimbingan Taulan tidak dilaksanakan dengan sempurna di sekolah-sekolah yang tertentu. Masih terdapat ruang untuk diperbaiki.  Untuk membantu guru-guru sains dan matematik di sekolah dalam meningkatkan penguasaan bahasa inggeris semua pihak perlu bekerjasama dan jika hanya mengharapkan critical friend atau sebaliknya buddy sahaja mungkin tidak akan mendatangkan kejayaan.  Pihak pengurusan juga perlu memain peranan untuk memantau khasnya pengetua/  Guru Besar.

Modul-modul EMS dan SAL yang dihasilkan oleh BPG,  KPM telah dihantar ke semua sekolah dan didapati modul-modul tersebut sangat baik.  Tetapi malangnya modul-mdul tersebut tidak dimanfaatkan oleh guru.

Kami mengalu-alukan sekolah-sekolah yang telah berjaya melaksanakan Sistem Bimbingan Taulan di sekolah dengan cemerlang untuk tampil berkongsi pengalaman agar sekolah-sekolah yang lain dapat memanfaatkan perkongsian tersebut.

[Rosie Tanis]

Sistem Bimbingan Taulan (Buddy Support System) sepatutnya dapat membantu meningkatkan profisiensi guru-guru sains dan matematik di sekolah.  Tetapi maklum balas dan hasil pemantauan yang dijalankan mendapati Sistem Bimbingan Taulan tidak dilaksanakan dengan sempurna di sekolah-sekolah yang tertentu. Masih terdapat ruang untuk diperbaiki.  Untuk membantu guru-guru sains dan matematik di sekolah dalam meningkatkan penguasaan bahasa inggeris semua pihak perlu bekerjasama dan jika hanya mengharapkan critical friend atau sebaliknya buddy sahaja mungkin tidak akan mendatangkan kejayaan.  Pihak pengurusan juga perlu memain peranan untuk memantau khasnya pengetua/  Guru Besar.

Menjadi salah seorang guru pembimbing di sekolah, saya dapati ada guru-guru yang tidak datang untuk sesi SBT, dan biasanya yang datang yang okay. Kurang komitmen diberikan oleh guru guru yang terlibat. Modul yang tersedia memang amat baik dan menarik..tapi apakan daya kalau tidak dapat dimanfaatkan...

[Lau Shin Chai]

Cikgu Rosie,
Ada benarnya apa yang dikatakan oleh cikgu.  Keadaan seperti ini dimana guru yang perlu bimbingan tidak hadirkan diri maka pihak sekolah khasnya pengetua/  guru besar perlu memain peranan dalam situasi seperti ini. 

[Melek Bin Arbi]

Menjadi salah seorang guru pembimbing di sekolah, saya dapati ada guru-guru yang tidak datang untuk sesi SBT, dan biasanya yang datang yang okay. Kurang komitmen diberikan oleh guru guru yang terlibat. Modul yang tersedia memang amat baik dan menarik..tapi apakan daya kalau tidak dapat dimanfaatkan...

Maaflah, untuk meningkatkan diri sendiri .... orang macam ni bukan sahaja tidak bertanggungjawab terhadap anak didiknya, malah paling teruk tidak bertanggungjawab terhadap dirinya sendiri. Rasanya tak perlulah nak diingatkan setiap ketika untuk hadir ke sesi SBT yang percuma tu !!!

Dalam konteks lain, apakah peranan BISP yang diterima selama ini? Sekadar mohon pandangan untuk mendapatkan kembali roh BISP. 

[Low Chiek Yee]

tak tau kenapa guru boleh tidak faham English... kan sudah banyak yang dibelajar?? yang sama saya ambil ujian oral masa PTP, memang ada orang yang tidak dapat bertutur dalam English, amat kecewa dan malu kalau saya adalah orang itu... sekurang-kurangnya cakap sikit yang sangat mudah dan boleh ditutur oleh budak....tapi dia pun tak dapat... amat memalukan sahaja...

[Tang Fah Ing]

Encik Lau, terima kasih atas informasi yang diberikan. Saya hendak tahu apakah tindakan yang akan diambil kepada guru yang gagal PTP?

[Low Chiek Yee]

dengar kata...yang gagal PTP perlu pergi maktab untuk kursus tak tau berapa lama... betul kah??

[Bong Tzer Wei]

This is the situation we face in every school Malaysia (may be i am wrong??!).  We should take our responsibility to learn our English if our English are poor.  How can something can be improved without put some effort and initiative in us?

[Azrulazlan]

Saya ada dengar juga berita yang mengatakan jika gagal PTP, cikgu terpaksa pergi berkursus semula di maktab. Cuma yang saya agak kurang pasti tempoh lamanya berkursus tu? May be 3-4 weeks... Who knows???

[Jerome Harry]

Hai everybody,

I do agree with Cikgu Bong. intiative, responsibility and effort has to come from ourselves. Whatever courses the department are giving, it would'nt have any effect , if a person stop right after the course. It should be an on going process of learning. Sometimes, we cannot depend too much on the department.

Nobody can change a person , except yourself.... the will to achieve something.

Well , about those who are not yet competent, we have to wait for the announcement from our Ministry. There is no circulars right now on how to help the incompetent in English Language.

Thanks, just sharing.....

Advanced search